CUMMINGS LIBRARY AND COLLABORATORY - MOHAWK COLLEGE -

HAMILTON

La difficoltà ad estrarre una evidente matrice distributiva dal tipo di configurazione descritta ha infatti suggerito la necessità di introdurre un più chiaro riferimento all’interno del masterplan esistente, destinato a divenire il punto di partenza di una serie di operazioni di ristrutturazione sui manufatti storici. 

Ma la questione urbana non è la sola ad aver indirizzato la progettazione del Learing Exchange: l’intero comparto accademico della cittadina, nel suo slancio dichiarato per la questione ambientale, ha decretato una riduzione del 20% delle emissioni di anidride carbonica entro il 2020 e il nuovo polo didattico restituisce, grazie alla sua l’immagine contemporanea e sostenibile, l’impegno di un piano assolutamente inedito nella rete dei college canadesi. 

La certificazione LEED Gold ottenuta da Learing Exchange e la riduzione complessiva dell’inquinamento atmosferico di un 15% in più rispetto a quanto richiesto dalle norme emanate sono infatti la prerogativa di un’istituzione che si è recentemente dotata di un programma manageriale in merito alla questione ecologica, con la creazione di dipartimenti ed uffici tematici. 

 Il progetto dello studio con sede principale a Toronto si configura dunque come una porta di accesso ad impatto quasi zero ed energicamente efficiente al campus, di cui intensifica percorsi e relazioni tra elementi costruiti e vuoti. Con l’obiettivo di rafforzare l’asse nord-sud ed il collegamento tra la principale arteria stradale di accesso -Fennell street - e l’asse di distribuzione del complesso universitario, l’edificio adotta un involucro estremamente trasparente, in grado di evidenziare rapporti e legami volumetrici, mutue distanze, destinazioni d’uso. 

La pelle esplicita quello che avviene all’intorno, stabilendo così rinnovate connessioni tra le parti; ma manifesta anche il suo funzionamento interno, la sua suddivisione, la scansione dei livelli. Nei circa 4000 metri quadrati costruiti, il fabbricato accoglie ambienti di consultazione e studio, sviluppati come una sorta di laboratorio fisico e concettuale destinato a svariate finalità didattiche; open space, aule multifunzionali, una terrazza verde all’aperto, depositi e servizi animano una biblioteca in cui il vero protagonista non è il libro quanto piuttosto la tecnologia. I due terzi del centro culturale sono riservati alla fruizione, da parte di studenti e personale docente, degli ultimi dati in materia di informatica e di comunicazione: IPhone, IPad, computer portatili e gli strumenti più avanzati sul mercato sono offerti negli ambienti privi di partizione del piano di accesso e del primo livello, comunicanti grazie alla doppia altezza. Nel piano seminterrato invece, illuminato naturalmente grazie ad aperture a nastro, trovano spazio le dieci aule utilizzabili per diverse funzioni.