SCUOLA PRIMARIA – Cesenatico

Paesaggi che – valorizzando l’eccezionale collocazione della scuola all’interno di un parco – sappiano mettere il rapporto con la natura al centro del percorso di crescita dei bambini, e così contribuire positivamente ad un contestuale sviluppo di una coscienza ambientale.
Il progetto mette al centro proprio la dialettica tra l’edificio e il suo intorno, tra i fluidi ambienti interni ed il ricco ambiente vegetale esterno, nell’intenzione di costituire un organismo che “respira”, pulsa, si modifica, in coerenza col luogo e ricco di rimandi al contesto.
Come un organismo a misura di bambino, l’architettura si distingue per volumi con linee morbide. Il progetto si sviluppa su due livelli e si articola attraverso un susseguirsi di pieni e vuoti, che garantiscono la permeabilità visiva e continuità tra interno ed esterno. L’atrio passante funge da agorà, auditorium e spazio per eventi collettivi, mentre una piazza lineare, che percorre la longitudine dell’edificio, rappresenta il cuore simbolico e funzionale della scuola, e in cui si trovano ambienti di incontro e di attività come la lettura, il teatro e il gioco.
Completano l’edificio 8 aule, un atelier per laboratori condivisi e la biblioteca, oltre a spazi accessibili anche in orari extrascolastici, per una scuola che non è solo luogo di formazione ma anche di aggregazione e cultura per tutta la comunità della città.