La pedagogia, la teoria e la pratica dell’insegnamento, si è evoluta nel tempo. La disciplina e la pratica dell’apprendimento meccanico delle scuole vittoriane è stata sostituita da stili di insegnamento alternativi, anche se l’insegnamento in stile “tradizionale” è ancora oggi prevalente. Numerosi studiosi come Maria Montessori hanno sostenuto un apprendimento incentrato sugli studenti e, sviluppato teorie educative che costituiscono la base dell’istruzione moderna. Le aule open-space hanno guadagnato popolarità tra gli anni ‘60 e ‘70. Diversi sostenitori dell’evoluzione del cambiamento nella pedagogia hanno contribuito alla realizzazione di nuove scuole a pianta completamente o semi-aperta. Tali aule risultarono inizialmente difficili da gestire. Le ragioni furono molteplici: un ambiente rumoroso per l’insegnamento, ma anche: costi elevati e spazio con diversi vincoli, resistenza a cambiare modello di insegnamento e mancanza di formazione degli insegnanti. Il design degli ambienti open-space di successo e lo stile di insegnamento sono correlati. Numerosi studi dimostrano che le scuole open-space portano ad una maggiore interazione tra studenti e insegnanti e ciò aumenta autonomia, soddisfazione e ambizione.